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但我们不能简单地指责论文作者急功近利。笔者随机抽取《商场现代化》总第571期上的论文,在其所属高校网站查阅作者介绍,发现这些作者多为讲师,少数为副教授。按照学校的规定,年轻老师要晋升职称,必须要在核心期刊发表论文;研究生要毕业,也要发表一定数量的论文。这是一个不能逾越的“硬杠杠”。

答:可以。全世界已经有20多个国家承认我国的自考学历,包括欧洲等地区一些主要的留学国家。每年都会为很多出国留学的自考生开出自考的“毕业证明”和“学历证明”。

其次,违规更改民族成分绝不仅限于今年,也绝不仅限于今年参加高考的学生。按照石柱县副县长汤平的解释,其女更改民族成分的事,都是“手下人”干的,他根本不知情(6月26日《成都商报》)。不管汤副县长说的是不是实情,其女儿更改民族成分的事实,说明对于一些官员来说,如果需要,其子女更改民族成分很容易。而少数民族考生高考加分的规定已经实行多年,在过去的这些年中,到底有多少官员借为子女更改民族成分,使其获得了加分?使其进而通过了高考或者进了理想的大学读书?再深想一下,还有多少官员已经为未来参加高考的子女更改了民族成分?我想,如果深入调查,这个数字必将是庞大的。而调查组对此心知肚明,对31名违规考生从轻处罚,其实就是为了让大事化小,免得牵出更多人。

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高等学校要通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式,广泛深入地开展学术道德宣传教育活动,发挥学术楷模的示范表率作用和学术不端行为典型案例的教育警示作用,努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。

近年来,反对应试教育,减轻学生负担,几乎是教育界议论最多的话题。但是应试教育依然坚挺,学生负担也未见减轻,而且,相当一部分社会舆论(包括一些教育界的知名人士)对目前的导向是抵触的。在他们看来,应试教育、学生负担过重都不是当前中国教育的问题,需要遏制的倒是某些相反的倾向。这种看法显然脱离了中国教育的常识。

对于一些大学毕业生选择“隐性就业”的现象,广西民族大学学生工作处副处长文国富告诉记者,目前该校毕业生选择“隐性就业”的人数还较少,学校也不提倡毕业生选择“隐性就业”。如果毕业生选择“隐性就业”,因为没有任何的工作合同保护,一旦产生经济纠纷,往往吃亏的还是毕业生。他同时希望,已经选择“隐性就业”的毕业生应加深思考自己的人生目标,在“隐性就业”的过程中形成长期的职业规划,并在“隐性就业”中考察自己的专业特长,不断完善自己,提高自己的综合能力,以最终找到自己满意的工作。

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德国自1997年以来开始推动大学收费政策,其初衷是督促更多学生按时完成学业,尽早离校。尽管学生组织一直对大学收费政策表示抗拒,但德国政府列举了英国、美国、澳大利亚、奥地利、荷兰、瑞士等国的情况,认为大学收取学费已经是一种普遍趋势。德国拥有高等院校最多的巴登-符腾堡州是德国大学收费试点的先锋。该州总结经验指出,收取学费后,长期滞留学校的学生和辍学学生都有所减少。学生的学习目标似乎变得更为明确,学习更有动力。

雷锋精神是需要继承的,并且需要在当今这个时代大力的弘扬,但可惜的是,雷锋精神的继承和发扬并不尽人意。近年来每每雷锋纪念日都有如此新闻出现,那就是雷锋究竟是谁,是干什么的?大多数小朋友给予了正确的回答,但有一部分年轻人、学生却真的不知道雷锋是谁,因此说,“作秀”也可以理解为一种仪式,作秀也可以理解为一种表面形式的纪念。起码,纪念雷锋,即便作秀也是有益的。并且,“做心灵富豪”也是一种当代的亟需,尤其是当老板富豪们追逐利益金钱的同时忘却了公而忘私的精神忘却了公益精神忘却了为人民服务精神的时刻,学雷锋做心灵富豪也就有了其现实意义。

数年来,杨福家经常写文章、不断地呼吁、不断地提请社会关注我们的高等教育。他说:“我经常比较,在英国做的事情在中国会怎样,在中国出现的现象到英国又会如何?越比较越觉得有问题、感触越多。说出来、说真话是我的责任。”

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“我当时想,这是好事啊。考试是最应讲究公平公正的事情,把丑恶的东西揪出来挺好的。”罗海伟说。但令她没有想到的是,彼时,她已名列10多位涉弊考生之列。

刘培育以逻辑学为例指出,在当前我国的社会生活中,逻辑混乱和语言失范现象比较严重,不论是法律条文、经济合同、广告说明,还有官员说话、决策论证、传媒报道,几乎经常都能看到不合逻辑、语言不规范的现象。这同我们对逻辑教育的不够重视有很大关系。为此,我们要对学生进行严格的思维训练,因为一个人的逻辑思维素质的提高,将有助于他学习各种知识,特别是有助于把各种知识转化为智慧,转化为做事的能力。(计亚男)

建议:考生回答时除了注意上面的要点外,还应注意以下几点:1、谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。2、不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。3、谈论优点应注意表情、神态、语调等,请低调处理。有时可表示自己更上一层楼的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

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  如今,当年的毛头小子人到中年,16岁的儿子已经跟他一般高了。每次回来,看到长高的儿子他都倍感欣慰。但儿子上中学以来,成绩一落千丈,而且不断惹出麻烦,几乎要被学校“劝退”……

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