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第二,着力加快发展方式转变和经济结构调整。党的十七大明确提出加快转变经济发展方式的战略任务,强调要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。把转变经济发展方式提高到关系我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化全局,实现未来经济社会发展目标的战略地位。经历了此次应对国际金融危机冲击并取得举世瞩目明显成效的战斗洗礼,我们越来越深刻地认识到,国际金融危机对我国经济的冲击表面上是对经济增长速度的冲击,实质上是对经济发展方式的冲击。国际金融危机过程中国际国内各方面所暴露出来的多种问题和矛盾,使我国转变经济发展方式问题的紧迫性更加凸显出来。我们必须紧紧抓住历史机遇,承担起历史使命,毫不动摇地加快经济发展方式转变。我们只有加快经济发展方式转变,才能实现我们党对全国各族人民作出的庄严承诺,更好满足广大人民群众日益增长的物质文化需要。我们应该认识到,到目前为止,我国转变经济发展方式的步伐还跟不上国内外形势的发展,还不能完全适应构建社会主义和谐社会任务的需要,必须狠下功夫,力争见到明显成效。

由江苏省常熟市援建的绵竹市土门中学,不仅拥有宽敞明亮的教室、标准的操场、新颖的学生宿舍和功能齐全的食堂等设施,校园内还修建了一座苏州园林,取名“琴川园”,漫步其间,小桥流水,花木点缀,令人心旷神怡。

何绍勇介绍说,学校灾后重建的工作重点,将逐渐从校舍硬件建设转移到教育发展的软件提升上来,将通过互派教师、校长和教育管理干部,实行名校与灾区薄弱学校结对帮扶,提升重灾区农村学校教育的水平。灾区学校还按照1500名学生配备一名心理教师的标准,开设心理辅导班。

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然而,当前仍有少数地方领导干部,对舆论监督缺乏基本的理解和尊重,只愿报喜不愿报忧。在实际工作中既不重视,也不支持,更不配合,或以各种理由和借口拒绝、抵触记者采访,或直接滥用权力压制批评,干涉舆论监督。一些领导干部不但不认真反思自身问题,积极整改,反而千方百计掩盖真相,推卸责任,对举报者打击报复。凡此种种,尽管表现在极少数人身上,却严重影响了党和政府工作的开展,损害了党和政府的形象。

据介绍,市教育局直属中小学教师参加继续教育面授课程和网络课程进修,其学费由本人负责25,任职单位负责75;参加提高学历层次进修的,凭学业成绩证明或学历(学位)证书和学费发票向任职单位申请报销学费,其学费由本人负责30,任职单位负责40,市教育局负责30。

2008年第四季度,深圳书城中心城的销售增长了20。截至2008年底,深圳已建成600多个公共图书馆,政府每年用于公共图书馆的图书购置费达2000多万元,率先在国内实现每1.5万人拥有一个社区图书室的目标。

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通过深入推进思想理论建设三大工程,培育了优良的校风、教风和学风,教师凝心静气教书育人,学生聚精会神读书学习蔚然成风。近年来,学校先后被评为全国师德师风先进集体、社会实践先进集体,荣获文明校园等称号;一批教师被评为全国和重庆市的教学名师、优秀教师、师德先进个人、优秀共产党员等,数个学生班级被评为全国和重庆市优秀班集体、全国五四红旗团支部、全国百佳社团,一批学生被评为全国和重庆市三好学生、优秀学生、优秀班干部。

岁末年初,不少学校都安排老师上公开课,目的是让老师有机会总结这一学期的教学经验,汇报成长心得。然而,据媒体报道,一些中小学公开课过于追求“新、奇、特”,老师提前和学生打招呼“配合互动”。为了上好公开课,一些老师甚至集导演、道具、美工等身份于一身,而学生就像演员。这种公开课俨然成了表演课,偏离了课堂设置的初衷和目的。

据了解,芬兰高等院校分成两类:大学和学院。大学设立从学士,硕士到博士三个阶段。以前只有硕士(五年制)和博士(无年限,一般发表的论文数量够了就可毕业),2005年开始执行欧盟的Bologna协议,大学改成学士(三年制),硕士(两年制)和博士。大学普遍只有硕士到博士是英语授课,学士阶段一般只有芬兰语授课,不接收外国学生。芬兰大学硕士项目十分欢迎国内一本,也接受二本学生。芬兰大学的硕士一般不接受转专业申请,要求申请者学士阶段课程必须与所申请的硕士项目类似或相同。一般接受雅思、托福,不需要GRE成绩(如果有可以提高竞争力),商学类可能需要GMAT成绩。芬兰大学使用中国教育部出版的大学名录来判断申请者背景。大学的英语学位项目学生组成一般以中国人为最多,其他欧洲国家为辅。

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北京市广大考生可从首都教育热线网站(www.edu111.cn),查询2008年北京地区民办高等教育机构招生简章与广告备案信息以及北京民办高等教育机构评估合格名单,以便更好地了解各民办高等学校的情况,作好选择。

他在提案中指出,近年来,由于职业教育规模的迅速扩大,使原有的职业教育资源被“稀释”,生均教育资源明显下降,师资力量不足、校舍面积紧张、教学仪器短缺、专业实训设备不足和陈旧问题非常严重,急需加大投入。在某省地方教育经费支出中,普通高中教育占32以上,中等职业教育仅占3左右。由于投入经费不足,不少职业学校纷纷选择投入少的文科专业,这是一个十分危险的信号,应引起政府部门关注。

看到这里,有人不免要说:这样下去,谁还会见义勇为?不过细想一下,个中却也有一定道理。更进一步讲,关键还在于大家对权力和权利二者的界限不是很清晰。

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一次上体育课,准备活动都做好了,学生散开的时候,有一个学生猛跑一下,结果扭了脚,造成了骨折。因为这个学生没有上保险,家长到学校闹了好久,非要学校出这7000元医疗费,最后学校出于种种考虑还是承担了一部分医疗费。北京海淀区某小学宋老师讲起学校体育课上的一次事故,依然心有余悸。

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