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助学金要打假,学校做得对,但假在何处,不妨在自身多找原因。不走群众路线,只由系主任内定,或者象征性地公示一下,时间之短、范围之小、内定因素之多,又怎能保证不出现老师舞弊、学生冒牌产生的“伪劣产品”?

从学术味道甚浓的教师职业到跨国公司职业经理,我的观念和行为发生了质的飞跃:我开始有了全球性思维、协同合作的精神、商界人士的眼光以及为公司全盘考虑的习惯。英特尔总裁贝瑞特有句名言:“每天一醒来,就急切地想了解世界发生了什么。”我颇有同感,每天一醒来,就要密切地跟踪业内的技术变化,考虑公司的最新发展战略,平衡各种人力资源关系。

高等教育自学考试制度创立于1981年,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等考试。自学考试与普通高校相比最显著区别有三个方面:一是没有入学考试;二是没有名额限制,凡中国公民,只要有自学能力,均可参加;三是以个人自学为主,且考试费用低,考试灵活,考生自主性强。自学考试开考专业的形式是根据社会发展和经济建设对人才需要来确定,有面向社会开考专业和开考体制改革试点专业两种形式,向社会开考专业的考生均按每生每门课程40元交纳考试报名费,委托开考专业每生每门课程交50元。

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记者在刚结束的报刊语言应用病例有奖征集活动颁奖会上了解到,在规定时间里收到全国各地寄来的大量病例征集表,经专家审查,共挑出无可争议的语言逻辑差错14883处。这些病例涉及28个省市区的二千多种报刊。仅7月14日一天,4种中央级报纸和24种省市级报纸1至8版正文被挑出语言逻辑差错1289处,平均每种报纸46个,每版5.8个,其中有一种报纸差错达到每版平均23个。错误主要类型有用词不准,概念混淆;分类有误,不当并列;叠床架屋,语意重复;判断歧义或词不达意,让人不知所云,有的语句完全把意思弄反了;句子中的主语、谓语、宾语缺失或搭配失合;后语不搭前言,转移论题,甚至自相矛盾;有的说理文章论据不足,“乱用所以”;此外,用字不规范、错用标点的病例也很多。

九成以上的读者,对54名大学生的“回炉”行为表示支持。其中,在美国工作的工程师杨先生打来越洋电话说,他从网站上浏览到这则新闻,很有感触。他从中国移民美国已10余年了,在美国,大学生接受职业技能训练,是司空见惯的事情。他的女儿在美国读大学期间,每年假期都会被安排到企业进行实训。而在中国,部分大学生眼高手低,专业理论与实际运用脱节。国外大学教育比较重视理论与实践结合,非常重视培养学生的动手能力。他赞同大学生回技校学点技术,称这在国外是非常正常的事情。

“我们对专业并不是特别在意,我们看中的是大学生通过4年的学习锻炼出来的学习能力,很希望能招聘到更多的大学生。”让李永生困惑的是,尽管目前大学生找工作并不容易,愿意从事酒店业的大学生仍然很少。

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  全国教育科学“十五”规划部级重点课题“新学习方式下学与教策略应用研究”子课题“交互式学与教策略应用研究”、“探究式学与教策略应用研究”、“体验式学与教策略应用研究”历时三年完成,日前在山东省平度市通过来自全国教育科学规划办、山东省教科所、北京教育学院等的专家鉴定。

共产党员来自人民。在平凡的日子里,共产党员可能默默无闻。但在需要的时刻,从党的领袖到普通党员,一定会挺身而出,因为曾经在鲜红的党旗下作出庄严的承诺,随时准备为人民而牺牲,永远为理想而拼搏。

本报讯(记者杨晓芳)4月23日是世界读书日,又逢上海博库书城四周年店庆。为此,上海博库书城将结合迎世博倒计时一周年推出“书香伴和谐,微笑迎世博”主题文化月活动,为申城读者打造一场丰富的文化盛宴。

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去年7月,中国青少年发展基金会公布的《中国贫困高考生调查报告》显示,73.5%的贫困学生都存在程度不等的自卑状况。在北京高校中,60%的贫困生对自己的经济状况感到“羞愧难当”;22.5%的贫困生感到很自卑,不愿意让别人知道自己的处境。报告称,多数贫困生承受着巨大的心理压力,他们抗拒师生善意的同情,在人际关系上趋于封闭,不愿积极主动地与人交往。

全国教育工作会议召开4个多月以来,形成了推动教育事业科学发展的良好局面。一是各级党委政府重视教育达到了新高度。各省(区、市)召开了党委常委会议和政府常务会议传达学习,纷纷研究制定贯彻落实的具体措施。二是各部门各单位支持教育形成了新合力。在确定规划纲要的任务分工时,中央部委都往前站、做“加法”,积极承担更多的任务,形成了推动教育事业科学发展的新机制。三是社会各界关心教育呈现出新氛围。相对来说,分歧少了、共识多了;争论少了、期待多了。四是教育系统推进改革发展出现了新局面。广大教育工作者和教师积极筹划教育改革发展、踊跃投身教育事业科学发展的伟大实践。

[王继平]:中等职业教育的发展,中央这些年非常重视。改革开放以来,国家先后召开过6次全国职业教育工作会,也就是说,1986年是第一次,1991年是第二次,1996年是第三次,进入新世纪以后,开了3次,前面3次基本上是五年开一次,后面的3次,就是2002年一次、2004年一次、2005年一次,是在五年之内开了3次。反映出中央对于这项工作高度的重视。而且在2002年是国务院召开的,当时,朱镕基总理到会上做了重要讲话,主要是从经济发展的角度谈了职业教育对于中国在实现新的工业化的道路当中是如何重要,当时提出来,发展职业教育是中国经济和社会发展的重要基础,这样一个重要论断,也采取了一些措施。[10:33]

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今年6月,在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上,李培根作了题为“记忆”的演讲,16分钟的演讲被掌声打断30余次,他的演讲词通过网络被广为转载,同时引发了社会各界对大学精神和中国需要什么样的大学校长等问题的思考和讨论。(本报7月8日、9日曾作深度报道。)

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